Disponer de un programa de valoración del complemento de productividad eficaz es clave para que este incentivo cumpla realmente su función: mejorar la gestión pública, reconocer el rendimiento y motivar a quienes trabajan con compromiso. Sin embargo, en muchas...
El modelo de competencias constituye un instrumento fundamental para alinear la gestión de personas con los objetivos estratégicos de las organizaciones. Más allá de su uso como herramienta de evaluación o formación, representa un cambio en la manera de entender el...
La Motivación 3.0 es un enfoque que va más allá de los incentivos tradicionales y se basa en la autonomía, la maestría (dominio) y el propósito. Su origen se encuentra en experimentos que desafiaron la idea de que las personas trabajan solo por recompensas externas o...
La obligatoriedad de que ciertos puestos sean ocupados por funcionarios es un tema recurrente en la Administración Pública. La asignación de la naturaleza funcionarial o laboral a los distintos puestos genera dudas y debates. Especialmente, en lo que respecta a los...
La evaluación del desempeño constituye un factor clave en la gestión de las personas, teniendo como objetivo evaluar, de forma sistemática y lo más objetiva posible, el desempeño de las personas en la organización. La incidencia de la evaluación del desempeño en la...
El currículum vitae sigue siendo uno de los métodos más utilizados para evaluar candidatos en los procesos de selección. Por ejemplo, y como muestran las investigaciones sobre técnicas de evaluación1, en España, tanto el curriculum vitae como las referencias y la...
Los Centros de Evaluación (Assessment Centers) son una herramienta clave en la selección y desarrollo del talento organizacional. Diseñados para evaluar competencias, habilidades y potencial de manera integral, combinan ejercicios estructurados con observaciones...
La diferencia entre plaza y puesto es un tema que a menudo genera confusión en el ámbito de la Administración Pública, ya que ambos términos están relacionados, aunque no son equivalentes. En este artículo, explicamos cómo las plazas se refieren a la clasificación...
Diseñar una sesión de formación correctamente es imprescindible para asegurar que los participantes alcancen los objetivos de aprendizaje. Ya se trate de un curso corto o de un programa de varias sesiones, la planificación y ejecución de cada parte es fundamental para...
La autoridad funcional es un concepto clave en la estructura organizativa moderna, especialmente en contextos organizacionales donde la especialización y la eficiencia son clave para el éxito. No siempre es cierto que los órganos de staff estén privados de autoridad...
El término «nuevo liderazgo» ha emergido como un enfoque en la toma de decisiones y la influencia. Este concepto es más que una mera etiqueta. Reformula una visión adaptativa hacia la dirección y motivación de las personas, así como la gestión de situaciones críticas....
¿Qué es la taxonomía de Bloom y cómo aplicarla en la definición de objetivos de aprendizaje? Este artículo lo explica, analizando la formulación original y la revisión más reciente realizada por David Krathwohl. Cuando planteamos una acción formativa, es...
