¿Qué es la taxonomía de Bloom y cómo aplicarla en la definición de objetivos de aprendizaje? Este artículo lo explica, analizando la formulación original y la revisión más reciente realizada por David Krathwohl. Cuando planteamos una acción formativa, es...
La Teoría de la Carga Cognitiva establece que el proceso de aprendizaje se optimiza bajo condiciones consistentes con la arquitectura cognitiva humana. En este artículo explicamos en qué consiste la teoría y cómo aplicarla. En primer lugar, tengamos en cuenta que el...
El concepto de memoria de trabajo (o memoria operativa) se refiere al sistema que permite mantener en la mente y manipular la información necesaria para realizar tareas complejas, tales como razonar y comprender. Constituye el sistema de memoria donde se almacenan...
El juego de roles es una técnica de grupo ampliamente utilizada en formación que se dirige, fundamentalmente, al entrenamiento en habilidades sociales y de comunicación. El juego de roles consiste en la representación de papeles (roles), por parte de uno o más...
Generalmente, un curso de formación se inicia comuna actividad de presentación de la acción formativa. Una persona de la organización introduce al formador, indicando su experiencia, títulos y otros logros. Igualmente, se explican los objetivos del curso y sus...
